Weitere Informationen zum
Unterricht und
zu meinem Ansatz
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Bei fortgeschrittenen
SchülerInnen werden
auch
Perkussions- und Schlagzeugworkshops
angeboten, in denen der Schüler auch das Gruppenspiel erfahren und erlernen
kann.
Ich bin der festen Überzeugung, dass ein Schüler zunächst mit Einzelunterricht beginnen
sollte. Um Fehler frühzeitig erkennen zu können, z.B. bezüglich
der Stockhaltung, Bewegungsabläufe, Erklären der Theorie u.v.m.,- ist
es sicher ratsam, sich dem SchülerIn zunächst einzeln zu widmen., um so
einen qualitätsorinetierten Unterricht zu bekommen. Fehler, die schon
am Anfang entstehen, können später - wenn überhaupt-, nur sehr schwer
beseitigt werden.
Für mich ist ein
wichtiges Ziel des Unterrichtes, den Schüler -neben dem Erlernen des Handwerks -,
auch in die Lage zu
versetzen, dass er mit Anderen musizieren kann (Musik ist Kommunikation). -
Aus meiner ehemals langjährgen Berufserfahrung als
Diplom-Sozialpädagoge ist mir
pädagogisches
Handeln vertraut.
Den
Schlagzeugunterricht betrachte ich neben der Vermittlung der
musikalischen Kenntnisse
auch als einen
pädagogischen Auftrag,
d.h. dass Ziele des Unterrichts auch sind,
Freude am Musizieren zu haben, die
Bedeutung des Spielens (kreativer Freiraum,
Spontaneität, emotionales Erleben)zu erfahren, Disziplin, Kontinuität,
Konzentration zu fördern, und das Selbstwertgefühl des Schülers zu
stärken. Da ich auch
über musiktherapeutische
Kenntnisse verfüge, ist es durchaus auch in meinem Blickfeld,
den/die SchülerIn auch unter diesem Aspekt zu fördern, um die Musik als
Medium zur
Stärkung und Ausformung
seiner/ihrer
Persönlichkeit einzusetzen.
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